Učiteljica Povijesti Valentina Lasić sudjelovala je u KA1 mobilnosti u Dublinu od 22. svibnja do 28. svibnja 2022. pod nazivom „Talking to people“, u organizaciji English Matters.
Zajedno s 15 učitelja iz Španjolske, Finske, Slovačke, Nizozemske i Estonije kroz intenzivan skupni i samostalan rad upoznala je irsku kulturu i baštinu, povijest Republike Irske, obrazovni sustav Republike Irske, inovativne metode poučavanja. Također radili su na usavršavanju engleskog jezika, usvojili novi Hiberno English riječnik, novo narječje “as Gaeilge”, bolje upoznali običaje, irski film, glazbu i književnost (W.B. Yeats, storytelling). Ciljevi i ishodi tečaja bili su: - usmjerenost učenika na samostalno stjecanje znanja kroz upotrebu različitih izvora i zanimljivih aktivnosti (razvoj kompetencija), korištenjem audiovizualnih sredstava i usporedbom s vršnjacima iz drugih zemalja kroz iskustveno i praktično učenje - podizanje svijesti o važnosti kulturne baštine, očuvanje i prezentacija baštine - razvoj tolerancije i prihvaćanje različitosti - povećanje motivacije učenika, njihove uključenosti i kreativnosti - stjecanje komunikacijskih vještina radi jačanja samopouzdanja te razvoj vještina: - komunikacijske - IKT (vještine digitalne i medijske pismenosti) - kritičko mišljenje i rješavanje problema - projektno i iskustveno učenje - suradničko učenje, poduzetništvo - produktivnost i odgovornost History teacher Valentina Lasić participated in KA1 mobility in Dublin from May 22 to May 28, 2022 under the name "Talking to people", organized by English Matters.
Together with 15 teachers from Spain, Finland, Slovakia, the Netherlands and Estonia, she got to know Irish culture and heritage, the history of the Republic of Ireland, the educational system of the Republic of Ireland, and innovative teaching methods through intensive group and independent work. They also worked on improving the English language, adopted the new Hiberno English dictionary, the new dialect "as Gaeilge", got to know customs, Irish film, music and literature better (W.B. Yeats, storytelling).
The goals and outcomes of the course were: - students' focus on independent acquisition of knowledge through the use of different sources and interesting activities (development of competences), the use of audiovisual means and comparison with peers from other countries through experiential and practical learning - raising awareness of the importance of cultural heritage, preservation and presentation of heritage - development of tolerance and acceptance of differences - increasing students' motivation, involvement and creativity - acquisition of communication skills to strengthen self-confidence and skill development : - communication - ICT (digital and media literacy skills) - critical thinking and problem solving - project and experiential learning - collaborative learning, entrepreneurship - productivity and responsibility |